Mot-clé - Primaire
Intégrer les systèmes d’information géographique (SIG) dans son enseignement : suggestions pour l’enseignement primaire et secondaire
Camille Binggeli, Université du Québec à Trois-Rivières
Explorer le monde méconnu des microbes au primaire
Des suggestions d’activités inspirées de la conférence Microbes, molécules et environnement présentée dans le cadre du 89e congrès de l’Acfas.
Estelle Desjarlais et Marie-Hélène Bruyère, Université du Québec à Montréal
Sortir les futures enseignantes du laboratoire
Estelle Desjarlais, Université du Québec à Montréal
Expérimenter les sciences à travers des projets d'éducation à domicile : le cas d'Écollaboration
Sylvie Viola et Émilie Tremblay-Wragg, Université du Québec à Montréal
Vivre le Défi apprenti génie à distance
Geneviève Dumont, C.S.S. des Affluents
Quelques repères pour pratiquer les sciences et les technologies hors laboratoire avec les élèves du primaire et du secondaire
Geneviève Allaire-Duquette, Université de Sherbrooke
Faire face aux idées complotistes en classe : conversation entre une didacticienne des sciences et une didacticienne d’éthique et culture religieuse
Audrey Groleau et Sivane Hirsch, Université du Québec à Trois-Rivières
Notre cerveau devant l'infodémie COVID-19 : Enseigner les biais cognitifs pour aider les élèves à cultiver le doute
Kassandra L'Heureux, Université de Sherbrooke
Un projet interordres pour découvrir les sciences autrement
Mathieu Riopel et Caroline Paquet, Cégep Garneau
Des enjeux cruciaux pour favoriser une éducation scientifique à la population
Phylippe Laurendeau, Carrefour Éducation | Rédacteur en chef de la revue Spectre
Enseigner pour convaincre
Patrice Potvin, Université du Québec à Montréal
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