Les devoirs et les travaux en contexte postcovid

ACTIVITÉ ANIMÉE PAR AUDREY GROLEAU (UQTR) AVEC LA PARTICIPATION DE MONIA BIENVENUE (INSTITUT KERANNA) ET LEUR INVITÉE GENEVIÈVE BERGERON (UQTR)

Nous vous proposons une série d’activités sur les différents changements qu’a apportés la pandémie dans vos classes, dans votre enseignement et dans vos relations avec vos élèves. À chacune des rencontres, l’animatrice, Audrey Groleau, professeure en didactique des sciences et de la technologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, recevra Monia Bienvenue, enseignante en science et technologie à l’Institut Keranna ainsi qu’une invitée ou un invité choisi spécialement selon la thématique abordée.

Déjà, bien avant la COVID-19, certains experts remettaient en question la pertinence des devoirs et des travaux. De quelle façon la situation sanitaire a-t-elle alimenté votre réflexion à ce propos? Avez-vous apporté des changements à votre façon d’aborder la question des devoirs et à la gestion de votre temps en classe à la suite de la pandémie?

Nous en discuterons avec Audrey, Monia et Geneviève Bergeron, professeure, Université du Québec à Trois-Rivières

Exclusif à nos membres.