Guide d’accompagnement en évaluation des apprentissages en science et technologie au secondaire

Activité animée par Nadine Talbot (UQTR), Bénédicte Boissard (C.S.S. de la Rivière-du-Nord) et Ousmane Sy (UQTR). / Le 9 novembre 2021 de 12 h à 13 h.

S’y retrouver entre les compétences disciplinaires et leurs composantes et sous-composantes à développer déterminées dans le PFEQ et le cadre d’évaluation des apprentissages disciplinaires n’est pas toujours chose simple. Afin de soutenir le personnel enseignant, un guide d’accompagnement en évaluation des apprentissages en science et technologie au secondaire a été élaboré. L’appariement des sous-composantes de chacune des compétences disciplinaires aux observables prescrits dans le cadre d’évaluation, une liste de vérification, une grille d’appréciation descriptive, des exemples de modalités d’évaluation soutenus par des éléments théoriques constituent les principales sections de ce guide. Au cours de cette activité, le premier guide d’une série de sept sera présenté et expliqué. Une période de discussion terminera l’activité.

Activité réservée à nos membres.