Mot-clé - Apprentissage social
Artéfacts publics et partagés dans les CLAAC : leur rôle dans l’orchestration par les enseignants et l’apprentissage des étudiants
Elizabeth S. Charles, Collège Dawson ; Kevin Lenton, Collège Vanier ; Michael Dugdale et Nathaniel Lasry, Collège John Abbott ; Chris Whittaker, Collège Dawson ; Rhys Adams, Collège Vanier et Chao Zhang, Université McGill
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